基于网络课程的导入与实验设计

• 作者: 伊学君 沈玲玲
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络模型 传送网 业务网 实验设计
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.04.032

摘要

文中设计了一种以网络宏观模型角度导入各类网络课程的方式,使学生在进入网络课程学习之前首先建立起比较清晰的“网络”的概念,并对后续各门具体网络课程的内容有明确的方向性把握,在学习中可以重点突出,有的放矢.同时,鉴于网络课程都是以实践为主的专业课,文中也以网络模型为基础设计了相关的实验课程,帮助学生更直观地进行理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈玲玲	电子科技大学成都学院电子信息工程系	8	9	2.0	3.0
2	伊学君	电子科技大学成都学院电子信息工程系	3	2	1.0	1.0