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摘要:
本文针对目前中职学校实践课教学存在的问题,提出以“学习任务书”为载体,通过“任务书”的“行动导向”来驱动教学,引导学生“做中学”、“学中做”,全面提高学生的专业技能,并以“三相异步电动机正反转控制线路故障检修”为例进行了探讨.
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文献信息
篇名 以“学习任务书”为载体的电工实践课教学初探
来源期刊 职业教育(上、中旬) 学科
关键词 学习任务书 电工 实践课 教学方法
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课程与教材
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 4195字 语种 中文
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1 郭丽华 4 6 1.0 2.0
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学习任务书
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