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摘要:
基于项目化教学法的教学思想和基本原则,依据机械工程CAD/CAM/CNC一体化实践教学大纲的要求和目标,参考企业生产中CAD/CAM/CNC一体化技术的运用流程,介绍了一个综合性和时效性教学案例的开发原则、实施步骤和教学意义.多年的教学效果表明该案例教学有助于激发学生的学习主动性和提高创新能力.
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工程训练教学
CAD/CAM及CNC技术
教学设计
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于项目化教学法CAD/CAM/CNC一体化案例开发和运用
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 项目化教学法 计算机辅助设计/辅助制造/数控机床 案例开发
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G642.0|G434
字数 3191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈春根 江苏大学工业中心 64 293 9.0 12.0
2 朱和军 镇江高等职业技术学校机电工程系 13 33 3.0 5.0
3 陈俊 镇江高等职业技术学校机电工程系 6 12 3.0 3.0
4 周丽萍 江苏省武进职业教育中心校机械工程专业部 3 4 1.0 2.0
传播情况
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
项目化教学法
计算机辅助设计/辅助制造/数控机床
案例开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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26929
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