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高职教材建设多元合作机制探析
高职教育
教材建设
多元合作机制
实践效果
高职教育内化企业文化途径研究
高职教育
企业文化
途径
高职教育的“多元”评价体系构建研究
高职教育
多元评价
CIPP教育评价模式
扬州工匠精神在高职教育中的启示
高职教育
教学方式
工匠精神
专业技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多元文化与当代高职教育
来源期刊 沧桑 学科 教育
关键词 多元文化 高职院校 高职生
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 252-254
页数 3页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鲁明 14 10 2.0 3.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化
高职院校
高职生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧桑
其它
出版文献量(篇)
7188
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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