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让幼儿教育走进大自然
大自然
幼儿教育
注意力
观察力
创造力
浅析如何利用乡土资源让幼儿走进大自然
快乐成长
欣赏
感知能力
历史文化
如何让我们的学困生走进数学
学困生
转化
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孩子不该有"大自然缺失症"
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祝您健康
主办单位：
江苏科学技术出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4242
CN：
32-1051/R
开本：
16开
出版地：
南京市湖南路1号A座17楼
邮发代号：
28-33
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
9882
总下载数（次）
1
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