作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们都知道,普通高中数学学业水平考试(下文简称数学学考)是面向全体普通高中学生的达标性考试,它完全有别于高考。因此,数学学考复习也应与数学高考复习不同。下面笔者以《数学1》(人教A版)为例,从三个方面谈谈学考复习的体会。
推荐文章
以二次函数为例谈初三数学复习课的教学设计研究
二次函数
初三数学
复习课
教学设计
数学课堂应做到“三个关注”
新课程改革
数学课堂
三个关注
高三数学复习中如何进行例习题的选取
高三数学
复习教学
例习题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 复习应做到“三有”——以《数学1》为例
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 高中数学 高考复习 学业水平考试 普通高中学生 面向全体
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎书柏 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高考复习
学业水平考试
普通高中学生
面向全体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导