论高等职业院校专业文化的内涵、分层与功能

• 作者: 于东君 赵克理
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业技术教育 专业文化 内涵
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

专业文化的提出,是高职院校在职业教育实践的基础上,从文化的视野反思和关照其历史积淀、自身努力和外部环境影响,开始由纯粹的职业技术教育转向职业文化教育。这一转向突破了以往传统职业技术教育的概念和范畴,把关注的重点放在受教育者与职业的结合上。其中,专业文化内涵、专业文化建设和专业文化结构是专业文化研究的重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵克理		23	32	3.0	5.0
2	于东君		7	6	1.0	2.0