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摘要:
偶然间看《嘉靖1566》,从他身上我看到了一些闪光点:他数十年不上朝,但始终牢牢掌握着朝政大权;虽然很多时候他不问政事,但各项工作却开展得井然有序。为此,我想到了小学班主任工作,是不是也可以借鉴过来,以此创新我们的班级管理,轻轻松松敞个班主任呢?一、无为而治嘉靖皇帝推崇老子的“无为而治”,细细想来,在小学高年级以上的班级管理中,不妨也“无为而治”,即:尊重孩子的天性,培养学生的主体能动性,最大限度地发挥学生的聪明才智。
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文献信息
篇名 班主任不妨学学嘉靖皇帝的用人之术
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 班主任工作 嘉靖皇帝 “无为而治” 小学高年级 用人 班级管理 主体能动性 闪光点
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G451.6
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1 刘建荣 13 0 0.0 0.0
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节点文献
班主任工作
嘉靖皇帝
“无为而治”
小学高年级
用人
班级管理
主体能动性
闪光点
研究起点
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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