从捆绑走向融合——重庆市兼善中学帮扶重庆第二十四中学纪实

• 作者: 吴常光 陈居奎
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 兼善中学 重庆市 帮扶 纪实 点线面 “教” 托管 立体
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G639.29

摘要

2004年4月，重庆市兼善中学开始对重庆市二十四中学托管，依次经历了托管——捆绑帮扶——走向融合的发展过程，以点线面立体多维帮扶，形成了以“人”为本、以“教”为主、规划“先”行、文化“植”人、“立体”推进、“内涵”发展的捆绑策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴常光		33	14	3.0	3.0
2	陈居奎		5	0	0.0	0.0