互动作文讲评益处多多

• 作者: 张含光
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文讲评 学生习作 益处 作文教学 作文批改 写作方法 教学状态 教师
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

作文批改是作文教学的重要环节,每个学生和教师都必须引起足够的重视。这个重视体现在学生习作之前,教师要精心地进行写作方法指导,学生要认真完成习作,教师要认真批阅,而后精彩讲评。这是最原始的作文教学状态。现在同仁们在批阅讲评上都采用了互动式批阅讲评的新模式,但有些老师并没有将这件事做实,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张含光		8	0	0.0	0.0