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摘要:
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”国外有些教育家则认为,天才是强烈的兴趣和顽强的入迷.要永葆语文教学的生命力,让学生喜爱语文,就要想方设法,在教学中注入活力,教得“活”,学得“活”.
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如何激发学生学习语文的兴趣
学习
语文
兴趣
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例谈如何激发学生学习语文的兴趣
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怎样激发学生学习语文的兴趣
设置导语
践行合作
创设情境
学习兴趣
激发小学生学习语文兴趣的办法分析
小学生
语文学习
激发兴趣
主要策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发学生学习语文的兴趣
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 语文 兴趣 方法
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1529字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董淑侠 江苏省徐州市铜山区伊庄镇中心中学 8 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文
兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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