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高校“立德树人”的理论指导与实践路径
高校“立德树人”的理论指导与实践路径
作者:
方晓珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
立德树人
中国化马克思主义
伦理观
实践路径
摘要:
十八大报告提出把“立德树人”作为教育的根本任务,这是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化,指明了今后教育改革发展的方向.高校要落实好“立德树人”的根本任务,必须坚持以中国化马克思主义伦理观为指导,把握“立德树人”的基本内涵,建立“立德树人”的长效机制,探索创新实践路径,特别是深化思想政治理论课教学改革,充分发挥主渠道主阵地作用.
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高校思想政治理论课
现实问题
推进路径
高校实现“立德树人”根本任务的协同育人策略研究
高校
立德树人
根本任务
协同育人
策略
高校学生工作立德树人目标误区与科学构建认识
高校学生工作
立德树人
目标
科学构建
内容分析
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文献信息
篇名
高校“立德树人”的理论指导与实践路径
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
教育
关键词
高校
立德树人
中国化马克思主义
伦理观
实践路径
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
思想政治教育研究
研究方向
页码范围
94-98
页数
5页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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方晓珍
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高校
立德树人
中国化马克思主义
伦理观
实践路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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