计算教学应着眼于运算能力的培养——以《两位数乘两位数》教学为例

• 作者: 潘小福 陈建伟
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 典型课例
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2953字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小福	江苏常州市教育教研室/常州市新北区教研室	14	25	3.0	5.0
2	陈建伟	江苏常州市教育教研室/常州市新北区教研室	2	0	0.0	0.0