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摘要:
今天所有的儿童心理学教科书中,都会提到“皮亚杰”这个名字,旁边还常常配有他那经典的造型照片——或戴着贝雷帽,或叼着烟斗,目光温和而智慧。儿童心理学在皮亚杰之前已经诞生,在他之后仍在发展。然而,皮亚杰是一个绕不过去的思想巨人,他为儿童心理学的大厦搭好了基本框架,他提出的问题、发现的现象、使用的方法,至今仍在源源不断地为心理学研究者提供养分;他的著作往往晦涩难懂,然而他对于儿童认知发展与教育的核心观点已成为当今教育理论界的“常识”。当然,如今的幼教实践中最急需的,正是普及这样的常识。让我们一起走近皮亚杰,了解他的成长经历、教育观点,以及对幼儿教育的启示。
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文献信息
篇名 探寻儿童智慧的起源——发生认识论者皮亚杰
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 哲学
关键词 皮亚杰 发生认识论 儿童 智慧 起源 教育理论 心理学 成长经历
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 B844.1
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1 李秀勋 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
皮亚杰
发生认识论
儿童
智慧
起源
教育理论
心理学
成长经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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总被引数(次)
6
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