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摘要:
新课标要求教师重视学生的学习主动性,采用丰富多样的教学形式。可是,传统的教育忽视了学生的兴趣,没有根据学生的心理特点开展教育。例如,英语教师在教学生学习单词的时候,只是一味叫学生死记硬背。可是,他们在教学过程中很少去了解学生是否接受,是否有兴趣。
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在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语教学
创新能力
培养
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学方法创新
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 教学方法创新 初中英语 学习主动性 英语教师 教学形式 心理特点 死记硬背 教学过程
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G658.3
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法创新
初中英语
学习主动性
英语教师
教学形式
心理特点
死记硬背
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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