作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂气氛有积极、消极、对抗三种类型.积极的课堂气氛是一种理想状态的课堂气氛.会给教师和学生愉悦氛围的刺激,使师生双方精神焕发.营造积极的小学语文课堂气氛,应把握好文本的感情基调;采用灵活的教学方式;引入科学的竞争机制.
推荐文章
如何营造良好的小学语文课堂气氛
小学语文
课堂气氛
教学方式
小学语文课堂气氛营造的方法研究
多媒体
自信心
课堂气氛
如何营造小学语文课堂气氛
课堂气氛
情境
操作
多媒体
试析如何活跃小学语文课堂气氛
语文课堂
活跃氛围
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 营造积极的小学语文课堂气氛
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 小学语文 教学 课堂气氛
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156
页数 分类号
字数 2324字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林长田 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导