学校心理学研究伦理问题探析

• 作者: 卓潇 姚本先
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校心理学 研究 伦理问题
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

学校心理学研究伦理是学校心理学工作者从事教育研究过程中所需要遵循的行为规范和道德准则.本文通过对学校心理学研究案例的陈述,分析其在研究过程中存在的伦理问题,指出学校心理学研究应充分尊重学生的自主权利,重视研究的知情同意环节,综合评价研究的内容设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚本先	安徽师范大学教育科学学院心理学系	288	2746	27.0	41.0
2	卓潇	安徽邮电职业技术学院心理健康教育中心	6	30	3.0	5.0