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摘要:
在高中政治教育教学过程中应用时政播报具有十分重要的意义,将时政播报与高中政治教育教学进行相互结合不仅仅成联系着当前政治形势有效的方法和渠道,并且能够有效地激发将高中学生对于政治学习的兴趣,但是,因为现阶段中高中的政治课堂中应用时政播报流于形式.其随意性也比较强,因此,笔者对当前形势下的时政播报在高中政治教育教学课堂中的应用实施尝试和探索,探究时政播报与高中政治教学。
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探究式学习
途径
方法
高中政治教学的生活化途径探究
高中政治
生活化
教学途径
内容分析
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文献信息
篇名 时政播报与高中政治教学探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 时政播报 高中政治 教育教学 措施 有效课堂 应用
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
时政播报
高中政治
教育教学
措施
有效课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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