科研兴趣班的文献检索课教学实践与推广

• 作者: 苏晓宇
• 来源期刊: 图书馆学研究
• 关键词: 认识科研 兴趣班 文献检索 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

传统教育心理学认为知识学习的心理过程应该包括认识、巩固、应用三个阶段.文章针对这三个阶段的特点,在大学生科协兴趣班的文献检索课教学实践中,设计了“认识科研”的文检课教学模式,按照解读已结题课题、验证已结题课题、我来设计课题、发现相关研究、我来申报课题五个模块展开教学,课堂教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓宇		5	74	2.0	5.0