作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古代诗歌鉴赏是安徽省高考语文必考的内容,一般赋分值为8分。这项内容是高三语文教师必须进行专题复习的板块之一,也往往是学生考试得分不理想的题目。它既是复习迎考的重点,也是学生学习的难点。按学生的话说,你老师不讲便罢,越讲越让我糊涂。那么,教师如何指导学生复习诗歌鉴赏,让学生少犯糊涂呢?笔者以为,教师要总结规律,重在实效。下面以写景类诗歌常设题为例,简要谈谈自己在诗歌鉴赏复习时的一点浅陋的做法,求教于大方之家。
推荐文章
高考语文诗歌鉴赏的解题策略
高考语文
诗歌鉴赏
解题策略
高考诗歌比较鉴赏对中学语文教学的启示
诗歌
比较
鉴赏
高考
中学语文教学
浅析积累在高考诗歌鉴赏中的运用
古典诗歌
诗歌鉴赏
高考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 鉴赏诗歌,重在实效——以2012年高考写景类诗歌常设题为例
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古代诗歌鉴赏 高考语文 设题 写景 学生考试 专题复习 语文教师 安徽省
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-160
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡为炳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古代诗歌鉴赏
高考语文
设题
写景
学生考试
专题复习
语文教师
安徽省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导