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摘要:
作文,不仅能反映一个学生的语言运用能力,还能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养,反映其智慧、创造品格等。因此,作文能力高低是衡量学生综合素质高低的一个重要方面。作文教学承担着育人的重要责任。但是,长期以来,学生作文中的“假”“拼”“空”“编”“伪”“骗”等泡沫现象十分普遍,如何改变这种现状,提高学生写作水平,是每个有良知的语文教师在作文教学中亟待解决的问题。下面就从兴趣培育方面谈点浅见。
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小学
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作文
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策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 说说高中高效作文的兴趣培育问题
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 作文能力 培育 学生综合素质 高中 语言运用能力 文学艺术修养 作文教学 认识能力
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世栋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文能力
培育
学生综合素质
高中
语言运用能力
文学艺术修养
作文教学
认识能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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0
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