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摘要:
文章界定了“教学反思”和“反思教学法”的概念,论述了反思教学法在中学语文教学中的重要性,探讨反思教学法在语文教学中的积极运用:在中学语文教学中,将学生作为课堂教学的主体;课堂中的师生互动行为是带动学生学习的初始力量;突出语文教学中的重点、难点;转变传统教学思路;培养学生拥有较为完整的阅读体系是写作能力提高的关键;重视培养学生健康的情感态度价值观。
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文献信息
篇名 中学语文教学中反思教学法的运用
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 中学语文 反思教学法 重要性 运用
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G633.3
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1 康华艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
反思教学法
重要性
运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
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