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摘要:
新课程大力提倡进行探究式教学,目的在于让学生经历科学探究的过程,掌握探知的方法,从而使他们具备终身学习的能力.学生在科学探究的过程中,逐步得到了创新能力的锻炼,同时也有效地提高了分析问题、解决问题的能力.因此,在新课程的教学中,开展探究式教学有很重要的意义.笔者结合自身的教学实践,谈一下在初中物理的教学中,如何有效开展好探究式教学.
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初中物理教学中如何实施探究式教学
物理
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课堂氛围
刍议小学数学探究式教学的有效实施
小数
数学
探究式
教学
初中物理教学的有效实施
初中
物理
有效实施
策略
浅谈初中物理探究式教学的策略
探究式教学
初中物理
教师
新课程
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 刍议初中物理探究式教学的有效实施
来源期刊 数理化学习 学科 地球科学
关键词 探究式教学 初中物理 创新能力 科学探究 终身学习 教学实践 课程 学生
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 N4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱娟芳 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
初中物理
创新能力
科学探究
终身学习
教学实践
课程
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
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0
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