学生是学习和发展的主人

• 作者: 王改均
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 主体性 发展 激励
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

教师要引导学生逐步转变被动的学习模式，通过鼓励学生大胆质疑，由疑而思，由思而断，追根寻底，释疑求真，将其潜能最大限度地释放出来。承认学生是教育活动的主体，信任每一个学生的主体能力，逐步调动学生参与教学的主动性、积极性，拓展学生探求的空间，研究学生的身心发展规律，尽最大的努力去唤醒和激活学生的主体意识，发展学生的主体能力．引导和促进学生健康发展。

作者信息

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1	王改均		1	0	0.0	0.0