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摘要:
为适应工作过程的系统化教学模式,对传统的机械制造技术课程进行了系统解构,建立了典型的工作任务,确定了行动领域,并转化成了学习领域,设计多个学习情境,使得教与学变得简单容易有趣。
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文献信息
篇名 基于工作过程的机械制造技术课程改革
来源期刊 中国机械 学科
关键词 工作过程 课程改革 学习领域 学习情境
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀明 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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工作过程
课程改革
学习领域
学习情境
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期刊影响力
中国机械
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