巧用案例,创新高中哲学课堂教学

• 作者: 牛红梅
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中哲学教学 巧用案例
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 48
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

思辨性、逻辑性强是哲学的魅力,而哲学理论的晦涩难懂和枯燥也给高中哲学教学带来了极大的困扰,怎样在教学中巧用案例,使高中哲学课堂既生动有趣又内容充实,就成为高中政治教师需要迫切解决的问题.本文从高中哲学教学巧用案例的必要性、原则和需注意的问题三个方面进行了详细的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛红梅		2	0	0.0	0.0