学习相似三角形知识 培养学生综合素养

• 作者: 闫显厚
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 相似三角形 知识体系 培养目标 学习 素养 学生 相似变换 结合能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: O123.3

摘要

相似三角形是初中数学学科知识体系，特别是平面几何知识点的重要组成部分，在整个学科教学中有着深刻广泛的运用．通过对相似三角形概念、性质、判定定理、推论等方面内容的研析，可以发现，它以全等三角形和相似变换为基础，是全等三角形知识的有效推广，是相似变换的延续和深化．同时，相似三角形的知识内容，又为学生进一步深入学习直线与圆、圆与圆的位置关系等知识做好的知识准备和前期铺垫，在对前后各知识点的链接上具有承上启下的纽带作用．相似三角形与其他章节知识点一样，既重视了初中生对知识的深入探究和有效运用，又重视了初中生解决实际问题能力素养的培养，本人现结合能力培养目标要求，联系相似三角形教学体会，简要论述初中生学习素养在该章节中的培养策略．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫显厚		3	1	1.0	1.0