“ABCDE”教学法在平面设计实验教学中的应用

• 作者: 孙昉
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: “ABCDE”五步教学法 平面设计 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 102-103,106
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

根据平面设计中的实际教学经验和在教学中遇到的具体问题,提出了“ABCDE”五步实验教学方法:在充分分析问题之后(A),根据学生掌握的基本原理(B),在给出的带有参考结果(C)的任务驱动机制(D)下,尽可能帮助学生挖掘知识储备(E),进行创新性的平面设计实验.该方法重在激发学生的创作性思维潜质,提高了学生的学习热情和学习积极性,在实际教学中取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙昉	长春理工大学计算机科学技术学院	7	7	1.0	2.0