引导教师看得远，学得远，走得远——数字化建设浪潮中一个校长的思考和行动

• 作者: 王亮伟
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 数字化建设 学得 引导 校长 人才培养模式 校园信息化 教育观念
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

“数字”改变职教。“改变”是教育观念的改变，是人才培养模式的改变，更是运用“数字”工具的教师素质的改变。今年年初，在开展“与校园信息化对话”专题活动时，学校给老师出了一个命题：一位普通教师到底能够走多远？我们提出三个关键点：一是你看得有多远？--是你学得有多远？三是你做得有多远？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亮伟		28	1	1.0	1.0