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摘要:
作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分。对于教师而言,作文是最难教的;对于学生来讲,作文是最难写的。语文新课程实施之后,笔者一直在作文教学中结合学生的学习情况及自身发展规律,不断探索、不断尝试、不断反思,使作文教与学的难度逐渐地淡化开来,也由此积累了些许的感悟,即从三个维度中总结的经验感悟。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 柳暗花明又一村——作文教学的三三感悟
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 作文教学 感悟 中学语文教学 新课程实施 学习情况 教与学 学生 教师
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G633.34
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作者信息
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1 曲海滨 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
感悟
中学语文教学
新课程实施
学习情况
教与学
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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0
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