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教师该如何看待论文评奖
教师该如何看待论文评奖
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摘要：
教育论文是自赋价值而非他赋价值的精神创作现象。好论文不是教师闭门造车拼凑出来的，它的价值，取决于教师的实践智慧与理论功底，而不是决定于是否获过什么大奖。一个脚踏实地的科研型教师必须把主要精力放在教学教研及论文写作上，
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重庆第二师范学院学报：师资建设
主办单位：
重庆第二师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
开本：
出版地：
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号：
78-209
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6921
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