如何看待学困生

• 作者: 马全虎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 应试教育 家庭 学困生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 184-184,185
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学困生在各个学校都是客观存在的，每位教育教学工作者都应对他们有一个正确的认识和正确的态度，热情地对待每一位学困生，帮助他们找出自己困难的真正症结，培养他们的进取精神，创造条件使其成为“参天大树”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马全虎		2	0	0.0	0.0