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摘要:
专业指导教师在高职院校人才培养中发挥着至关重要的作用。在分析目前高职院校学生的基本特性的基础上,探索专业指导教师的工作方法、专业指导教师所应具备的基本素养,并指出专业指导教师在实际工作可能存在的一些误区。
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高职院校
专业教师
实践教学能力
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就业指导模式
全程化
个体化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校专业指导教师工作方法的探索与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 专业指导教师 职前引导
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明严 28 28 4.0 4.0
2 丁琪 19 36 3.0 6.0
传播情况
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2003(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
专业指导教师
职前引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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