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摘要:
后进生往往表现出“冷漠”、“悲观”、“逆反”、“虚假”、“低俗”,严重影响着他们的健康发展,甚至导致对学校和老师的敌视。有育人之心的老师是不会熟视无睹的。育人实践证明,教师要带着“五颗心”去做后进生的转化工作。
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文献信息
篇名 捧着“五颗心”转化“后进生”
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 “后进生” 转化工作 老师 育人 冷漠 逆反 学校 教师
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庹先德 26 1 1.0 1.0
2 董鸫 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“后进生”
转化工作
老师
育人
冷漠
逆反
学校
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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