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摘要:
目的 探讨聚焦解决模式对中青年糖尿病患者自护能力的影响效果.方法 将80例20 ~ 55岁的中青年糖尿病患者随机分为实验组与对照组各40例.对照组按照常规内容和模式进行自护教育,实验组按照聚焦解决模式5个步骤进行自护教育.半年后分别对两组患者自护行为及生化指标进行比较评价.结果 实验组患者自护能力及生化指标明显优于对照组(P<0.01).结论 采用聚焦解决模式强化中青年糖尿病患者自护教育,可有效提高其自护能力.
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文献信息
篇名 聚焦解决模式对中青年糖尿病患者自护能力的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 聚焦解决模式 糖尿病 自护能力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1068-1070
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2952字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.05.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹瑞婵 8 55 4.0 7.0
2 沙淑艳 9 114 7.0 9.0
3 麦燕清 3 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
聚焦解决模式
糖尿病
自护能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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