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摘要:
新课改给中职语文带来了生机活力,但也出现了一些理解片面、舍本逐末、矫枉过正的现象.我们必须回到语文学科的根本,强调工具性与人文性的统一,联系专业而不追随专业课,显示语文的地位.中职语文改革不能流于形式,我们主张独立思考基础上的合作学习,主张开放有度的灵活自主,主张联系实际设计语文综合实践活动提高学生的综合职业能力.本文从理论和实践出发,指出了中职语文改革出现的偏差,探讨了中职语文健康发展的途径.
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文献信息
篇名 新课改环境下的中职语文教学反思
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 新课改 中职语文 反思
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 4714字 语种 中文
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1 李青 4 17 2.0 4.0
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