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新课改环境下的中职语文教学反思
新课改环境下的中职语文教学反思
作者:
李青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
中职语文
反思
摘要:
新课改给中职语文带来了生机活力,但也出现了一些理解片面、舍本逐末、矫枉过正的现象.我们必须回到语文学科的根本,强调工具性与人文性的统一,联系专业而不追随专业课,显示语文的地位.中职语文改革不能流于形式,我们主张独立思考基础上的合作学习,主张开放有度的灵活自主,主张联系实际设计语文综合实践活动提高学生的综合职业能力.本文从理论和实践出发,指出了中职语文改革出现的偏差,探讨了中职语文健康发展的途径.
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文献信息
篇名
新课改环境下的中职语文教学反思
来源期刊
广东教育(职教版)
学科
关键词
新课改
中职语文
反思
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
教学教法
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
字数
4714字
语种
中文
DOI
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作者信息
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李青
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新课改
中职语文
反思
研究起点
研究来源
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期刊影响力
广东教育(职教版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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8280
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