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摘要:
在已经具备设计与实现基于FPGA的CPU的技术条件和教学改革的背景下,分析和总结了硬件核心课程”数字逻辑”“计算机组成原理”和“计算机系统结构”原有实验存在的问题.为了培养学生的计算机硬件系统设计能力,构建了基于FP-GA的硬件核心课程实验平台,给出了一种层次化和系列化的硬件核心课程实验方案,来有效地支撑相关课程间的衔接和贯通教学.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于FPGA的计算机硬件核心课程系列实验探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 计算机硬件核心课程 系列实验 FPGA开发板 实验平台
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 计算机实验教学改革
研究方向 页码范围 303-305
页数 3页 分类号 G424|G642.423|TP39
字数 2489字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.06.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐洁 电子科技大学计算机科学与工程学院 40 213 8.0 13.0
2 桂盛霖 电子科技大学计算机科学与工程学院 13 85 6.0 9.0
3 张建 电子科技大学计算机科学与工程学院 6 8 2.0 2.0
4 邓建 电子科技大学计算机科学与工程学院 5 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机硬件核心课程
系列实验
FPGA开发板
实验平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导