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摘要:
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任务单导学模式下如何构建高效语文课堂
任务单导模式
学习目标
自主学习
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
学情视觉下高中语文课堂的高效策略
学情视角
语文教学
高效策略
基于核心素养的高中语文课堂活动设计研究
高中语文
核心素养
课堂活动设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “活动单导学”模式下的高中语文课堂急需课堂观察
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 活动单导学 模式 高中语文课堂 课堂观察
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐影 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活动单导学
模式
高中语文课堂
课堂观察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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