论如何提高初中体育课堂教学有效性

• 作者: 王明刚
• 来源期刊: 神州(上旬刊)
• 关键词: 初中体育课堂 教学有效性 分层次教学 学习兴趣 评价方式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 136
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

随着体育新课程改革在全国大范围的开展,体育教学各种各样的新问题开始逐步浮现出现,提高体育教学有效性性已经近期的热点和焦点,如何正确理解初中体育课堂教学有效性的概念,如何做到初中体育课堂教学有效性的提高,这些深层次问题引起了广大体育教师和教育科研人员的关注.本文根据初中体育新课程改革的实践,在对过去体育教学工作进行总结的基础上,提供了激发学生学习兴趣、分层次教学和改变评价方式等措施,供同行研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明刚		9	28	3.0	5.0