超文本教学及超功利学习在政治课堂的兴起

• 作者: 戴洪丽
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 高中政治 超文本教学 超功利学习
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3016字
• 语种: 中文

摘要

对于政治教学来说,教师要突破文本的限制,进行超文本教学.同时,教师不仅要思考如何超文本地“教”,还应考虑怎样让学生超功利地“学”,可以说教与学是共通的.