浅析地方中职学校计算机课堂教学的有效途径

• 作者: 韦韬
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 计算机 中职 教学 途径 有效
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1355字
• 语种: 中文

摘要

计算机专业课堂教学必须紧紧围绕“各有所长,各尽所能”的培养原则和最终目标,大胆尝试“自主、合作、探究的学习方法,帮助和引导学生学会思考、学会双向互动、主动高效的学习.