创新思考大学英语教育的创新思考

• 作者: 胡瑛隽
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 传统定势 教育创新 巧思 激励 引导
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

创新的要义在于“创造”与“新意”，创新的落脚点在于实践。针对高校英语教育的现状与不足，笔者重点阐释创新在大学英语教育实践中的作用，通过质疑、巧思、激励、引导等环节，用创新思维推进大学英语教育的改革与提升。

作者信息

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1	胡瑛隽		5	0	0.0	0.0