打开一扇窗

• 作者: 曾瑶
• 来源期刊: 小学生导刊：高年级版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 诗歌朗诵 故事讲述 话剧表演 团结合作 四年级 班级 同学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

从四年级开始，我们班级就采取了小队合作学习的方式。每个小队都有自己的组名、口号和风格。以小队开展的系列活动，有诗歌朗诵、故事讲述、童话剧表演等。每一次不同的活动，同学们都需要重建小队。这种方式能充分调动每个孩子的积极性，激发他们的潜能，锻炼他们团结合作、动手动脑的能力。