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摘要:
从小学至今,我已记不清楚曾有多少位慈祥的老师教过我知识,教育过我做人。如今虽不能将他们的教学特征如数家珍,但对他们还是非常有感情的,有几位至今还记忆犹新。
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方言
民俗
载体
方言民俗学
方言朗诵渗入中学诗歌教学的研究
方言
诗歌
语文
朗诵
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粤方言
古诗文教学
作文教学
普通话语音教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 讲方言的老师
来源期刊 职教新航线 学科 教育
关键词 老师 方言 教学特征 小学
年,卷(期) cqtxzjxhx_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈圣龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
老师
方言
教学特征
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传奇天下:职教新航线
月刊
1674-7771
50-1202/G0
重庆市渝中区桂花园路12号
78-269
出版文献量(篇)
3628
总下载数(次)
4
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