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摘要:
阐述了交互式自主学习系统及其作用和意义,从高校学习环境与资源、科学的学习观念、学习自制力等三方面对交互式自主学习系统进行了需求分析,最后对交互式自主学习系统的开发进行了规划和设计,为计算机和网络时代的教学与改革提供有益的尝试,为学生的多元化学习提供渠道。
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文献信息
篇名 交互式自主学习系统需求分析与开发设计
来源期刊 电子测试 学科
关键词 交互式 自主学习 需求分析 开发与设计
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 设计与研发
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2554字 语种 中文
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研究主题发展历程
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交互式
自主学习
需求分析
开发与设计
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期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
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19588
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