赏识，是教育最美的语言

• 作者: 郁晓芳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 赏识教育 渗透
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

当教育成为一种单纯的知识灌输，当教师只关注学生的学习成绩，当学生不再对学习感到快乐，那么教育的育人的本质已然消失。赏识教育坚持以生为本，从心出发，可谓回归到了教育的本质。因此，本文通过探讨在小学英语教学中赏识教育的理论与应用，以满足学生渴望被理解、被尊重的需求，引导学生发挥自身潜能，克服学习困难，逐步走向成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁晓芳		6	2	1.0	1.0