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让爱的纸条叩开学生心灵之窗
爱的纸条
鼓励
优点
心灵
用“班级亮点”点亮“非常学生”的心灵
班级亮点
“非常学生”
点亮
用爱塑造学生的心灵
塑造
学生心灵
用师爱唤醒学生的心灵
师爱
学生心灵
赞赏教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 魏凤英:用“心灵纸条”激励学生
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 激励学生 心灵 班级管理 管理思想 教育改革家 传统文化 学生交流
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激励学生
心灵
班级管理
管理思想
教育改革家
传统文化
学生交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
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7
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