Origin与高中物理教学整合的实践探索*

• 作者: 陈军
• 来源期刊: 自动化与仪器仪表
• 学科: 教育
• 关键词: Origin 高中物理教学 整合 数据处理
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

Origin软件与高中物理教学有机结合，可以有效地处理数据、研究物理规律；化抽象为形象，突破教学难点，激发学生学习物理的兴趣，培养学生应用信息技术解决物理问题的能力和科学研究的方法及学生的抽象思维能力和创新意识。它可以作为教与学的工具以及课程内容与高中物理课程进行整合，以促进教学方式的合理转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军	定西师范高等专科学校物电系	76	340	9.0	13.0