信息技术支持下的多校区素质教育改革研究——以广东财经大学为例

• 作者: 彭蕾
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 多校区 信息技术 素质教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 字数: 3101字
• 语种: 中文

摘要

针对“2+2”人才培养模式和异地办学校的校情对校园文化传承的制约,对分校区学生素质教育的影响等问题,本文提出了利用信息技术支持素质教育改革,通过搭建素质教育网络信息服务平台,解决两校区的信息共享和交流互动.通过构建素质教育学习环境,解决跨校区的文化传承和创新精神培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭蕾	广东财经大学教育技术中心	4	3	1.0	1.0