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摘要:
体育教学与运动训练中的矛盾是因其社会功能与自然功能冲突引起的本质矛盾。体育教学一方面要承担着教书育人的社会重担,另一方面又要以提高学生体质为己任,两者在时间与空间上的争夺与冲突不可避免地引发了教学目标与内容的争议。同样,在运动训练中社会期望与运动员素质培养之间的时空冲突,也是当前部分竞技运动负面现象产生的主要原因。为了进一步证实这一推断的科学性,本文将互补原理引入,结合现状对体育教学与运动训练的研究焦点进行了分析与整理,并在此基础上重新认识和肯定了它们之间的借鉴关系。
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文献信息
篇名 运动训练与体育教学的互补
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 体育教学 运动训练 优势互补
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 174-174,175
页数 2页 分类号
字数 3193字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
运动训练
优势互补
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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